11月25日，由全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會和自然資源部職業技能鑒定指導中心主辦，重慶工程職業技術學院承辦，廣州南方測繪科技股份有限公司協辦的“南方測繪杯”首屆全國測繪地理信息職業院校大學生虛擬仿真測圖大賽總決賽正式開賽。
自然資源部職業技能鑒定指導中心主任、全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會常務副主任易樹柏，重慶工程職業技術學院院長張進，南方測繪集團副總經理馬然發表大賽致辭，昆明冶金高等專科學校副校長、本屆大賽總決賽裁判長趙文亮宣布比賽正式開始。
本次大賽的總時長為4小時，參賽選手需在這4個小時的時間里完成兩項內容：
1、利用南方測繪虛擬仿真數字測圖軟件在虛擬仿真環境完成外業圖根點布設及碎部測量的數據采集工作。
2、利用 SouthMap數字化成圖軟件完成線劃圖的繪制工作。
因疫情防控要求，此次比賽的開幕式全程在線上的直播間進行，組委會設北京、重慶、廣州、昆明4個線上直播分會場，廣州設總直播間，全程為賽事進行講解。參賽選手的比賽及大賽裁判員的監考和評審環節均在線上進行，直播間累計觀看人次達2萬。
大賽直播間（廣州）
易樹柏在致辭中表示，部分地區的會議和活動都在疫情的影響下取消或延期舉辦，但本次競賽依托賽項的特點和技術優勢，突破性地采取“線上競賽”模式，不僅是信息化時代新型教學模式建設的重要探索，也是“智能+測繪”的重要創新。他說，線上舉辦開幕式的方式雖然較以往少了一份現場感和在地感，但是通過網絡技術帶來的虛擬體驗，可以讓大賽得到更多人的參加和見證，不僅是參賽的院校師生，還有很多關心教育事業和產教融合的朋友們，能夠進一步加強數字化時代的測繪人才培養。
自然資源部職業技能鑒定指導中心主任
全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會常務副主任易樹柏致辭（北京）
張進在致辭中提到，技能學習是科技發展的關鍵。測繪人才的培養離不開理論指導，但更需要實踐鍛煉。他希望參賽選手們以賽促學、以賽代練，賽出風格、賽出水平。通過比賽，切實提升測繪虛擬仿真技能，向成為服務于社會的復合式創新型高素質技術技能人才更進一步。
重慶工程職業技術學院院長張進致辭（重慶）
馬然表示，虛擬仿真以3D引擎為依托，與生產教學深度融合，“以實帶虛，以虛助實，虛實結合，在線運作”，在新冠疫情防控工作常態化下的測繪地理信息教育教學中顯得尤為重要。他表示，南方測繪的技術服務團隊已經做好了全方位的準備，能夠在大賽中隨時提供技術支持，確保比賽順利進行。他代表南方測繪祝所有參賽選手都能取得優異的成績。
南方測繪集團副總經理馬然致辭（廣州）
大賽現場提供技術支持的南方測繪技術工程師
在大賽裁判代表及參賽代表的宣誓儀式結束后，趙文亮宣布本次大賽正式開始。
大賽于上午9:00正式開始，4小時后全部完賽，裁判的評分環節從14:00開始。此次大賽的評分方式由系統自動評分和評委人工評分兩部分組成，競賽成績將由全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會進行公布，敬請期待。
大賽裁判代表宣誓（重慶）
參賽學生代表宣誓（重慶）
昆明冶金高等專科學校副校長趙文亮宣布開幕（昆明）
因賽事的特殊性，小南在賽前對武漢大學教授、博士生導師陶本藻，東北林業大學副教授付開隆（大賽執行裁判長），重慶工程職業技術學院測繪地理信息學院院長李天和，黃河水利職業技術學院測繪工程學院院長陳琳，江蘇城鄉建設職業學院教務處處長袁建剛，昆明冶金高等專科學校測繪學院院長呂翠華，廣東工貿職業技術學院測繪遙感信息學院院長速云中，北京工業職業技術學院建筑與測繪工程學院院長李長青進行了采訪，以下是他們的部分發言內容。
陶本藻：
我們現在所處的，是以數字化為基礎的新時代，我們要建立一個數字化中國，包括數字化社會，數字化經濟等等。測繪高校教育也要跟上時代的腳步，進行數字化改革，虛擬仿真技術就是一個很好的平臺。
付開隆：
自新冠疫情爆發后，社會進入了后疫情時代，各行各業都要學會適應“疫情常態化”。虛擬仿真技術能夠在提升學員測量技術的基礎上有效避免人群接觸，是培養新時代測繪大師及工匠的最有效手段。
李天和：
南方測繪始終很重視測繪教育，近幾年來，南方測繪為測繪高校開發了大量的虛擬仿真實訓軟件，如南方測繪四等水準測量仿真實驗軟件、南方測繪數字測圖仿真實驗軟件等，這些軟件為學生提供了很好的學習平臺。
陳琳：
2020年以來，南方測繪在全國舉辦了22場包含中職、高職、本科的省級虛擬仿真數字測圖大賽，參賽學生達8000人，為同學們切磋技藝、交流技能創造了條件，在學生中再次掀起勤練技能、學好技能的熱潮，得到全國師生的一致好評。
袁建剛：
南方測繪數字測圖仿真實驗軟件提供了最新的RTK 數據采集和數字化成圖技術，不僅在很大程度上解決了當前測繪高校教學與測繪行業需求脫節的問題，還節約了大量的現場踏勘時間，提高了學生的全局視野。
呂翠華：
虛擬仿真技術的加入無疑引發了測繪高校教育的一場變革，教師及學生不需要在一些惡劣的環境中進行學習，只需一臺電腦，一副鍵盤和一個鼠標就可以深入地學習測繪相關技能，同時也可以減少儀器損耗，可以說是一箭多雕。
速云中：
虛擬仿真競賽能夠切實地提高學生們的測繪技術水平，它是一個讓參賽學員自主學習測繪知識，提升測繪技能的過程。在這個的過程中，學生可以不斷地完善相關的技術技能，提升自己。
李長青：
與傳統的教學方式相比，和虛擬仿真技術結合的線上教學有很多優勢，虛擬仿真技術的加入讓所教授課程變得更加靈活，不再受場地、人數等因素的限制。在舉辦這類競賽時，參賽人數也不再有上限，能吸引更多選手參賽。
直播回放鏈接：https://wx.vzan.com/live/tvchat-103479879?v=637734235853883519
