7月29日-30日，由中國測繪學會教育工作委員會（以下簡稱“測教委”）和中國衛星導航定位協會教育與發展專業委員會聯合主辦，內蒙古農業大學承辦，廣州南方測繪科技股份有限公司協辦，內蒙古自治區測繪學會支持的2025年全國高等學校測繪學科教學創新與育才能力大賽——青年教師講課競賽決賽在內蒙古農業大學舉行。
據了解，“兩委會”從首屆賽事的舉辦至今，已有35年。經過30余年的磨礪，賽事愈發成熟，品牌效應逐步顯現，吸引力不斷增強。一批批測繪青年教師從教學競賽中脫穎而出，成長為教學的“行家里手”。“全國高等學校測繪學科教學創新與育才能力大賽”已于2022年被納入全國普通高校教師教學發展指數“教學競賽”特別維度，成為我國測繪學科最高級別賽事之一。
開幕式
教育部高等學校測繪類專業教學指導委員會主任委員、中國測繪學會教育工作委員會主任委員、中國工程院院士、中南大學校長李建成，中國測繪學會理事長宋超智，內蒙古農業大學校長劉永斌，中國衛星導航定位協會常
務副會長趙繼成，中國高等教育學會競賽業務主管薛曉婧，內蒙古自治區測繪地理信息中心主任潘學飛，內蒙古自治區自然資源廳二級巡視員姜飛月、內蒙古自治區測繪地理信息中心副主任李鎖樂，內蒙古自治區測繪學會理事長劉秀，測教委副主任委員、武漢大學科學技術發展研究院院長姜衛平以及南方測繪集團副總裁郭寶宇等近200位領導、專家、裁判以及參賽選手出席大賽開幕式。
開幕式現場
開幕式由姜衛平主持，劉永斌、李建成、宋超智、趙繼成、潘學飛、郭寶宇等相繼為開幕式致辭，教師競賽工作組組長、中南大學教授鄒濱介紹競賽規則。
測教委副主任委員、武漢大學科學技術發展研究院院長姜衛平主持開幕式
內蒙古農業大學校長劉永斌致歡迎辭
教育部高等學校測繪類專業教學指導委員會主任委員、中國測繪學會教育工作委員會主任委員、中國工程院院士、中南大學校長李建成致開幕辭
中國測繪學會理事長宋超智致辭
中國衛星導航定位協會常務副會長趙繼成致辭
內蒙古自治區測繪地理信息中心主任潘學飛致辭
南方測繪集團副總裁郭寶宇致辭
李建成院士在開幕辭中介紹說，測繪學科青年教師講課競賽是兩委會長期以來堅持的一項鍛煉青年教師基本教學技能的活動，是加強測繪師資隊伍培養和建設的重要舉措。當前，我國高等教育已經進入從規模擴張轉向內涵式發展的新階段。在新的時代背景下，我們要進一步順應互聯網、大數據、人工智能發展潮流，不斷激發教師的教學創新熱情，提高測繪教育的實踐性和創新能力，推動測繪教育的現代化進程，為我國測繪教育事業高質量發展做出積極貢獻。
郭寶宇副總裁說，南方測繪贊助全國教師講課競賽多年，該賽事是測繪教師展示風采的重要平臺，激發了教學創新熱情，眾多骨干人才通過這個舞臺脫穎而出，很多獲獎老師成為了學科帶頭人和行業領軍人才。教育乃國之大計，教師是興教之源。南方測繪永做中國測繪教育堅定的“技術合伙人”與“創新同行者”，以產業實踐賦能教學變革。
決賽現場
今年講課競賽課程為測繪類專業核心課，大賽同樣分預賽和決賽。預賽依然采取了線上評審的形式，共有來自81所開設測繪類專業本科高校的232位選手參加，已于此前的6月17日順利完成。此次決賽，從預賽中脫穎而出的20位高級組、49位中級組共69位青年教師，在來自全國50所高校56位具有豐富教學經驗的評委老師們的共同見證下，在內蒙古農業大學的賽場開展特等獎、一等獎與二等獎的角逐。本次競賽的參賽教師人數、參與高校數、評委數創歷屆最高。
在比賽現場，參賽教師各顯其能，以飽滿的教學熱情、豐富的教學內容、多樣的授課方式、新穎的教學手段展示個人的教學風采，也展現了測繪青年教師的精神風貌和教學水平。賽出風格，賽出水平，互相學習，共同提高，不斷探索測繪類專業的改革之道。
部分參賽教師的教學風采
評委專家從“教學準備、課程思政、講授內容、表達能力、教學教法和教學手段、教態儀表”五個維度對參賽教師講課質量進行評價。
評委專家進行評價
閉幕式
下午，閉幕式舉行，教師競賽工作組組長、中南大學教授鄒濱公布大賽成績并進行現場頒獎。
教師競賽工作組組長、中南大學教授鄒濱主持大賽閉幕式并公布成績
特等獎頒獎
一等獎頒獎
二等獎頒獎
頒獎儀式后，中國礦業大學教授高井祥點評競賽情況，他點出本次大賽大部分選手準備充分，精神飽滿，授課水平高，在授課內容的選題上、教學手段的革新上都有新的突破。同時他針對本次課堂教學中需要改進的問題提出建議，并對測繪青年教師們提出期望，希望老師們持續深耕教學創新，以更開放的視野擁抱技術變革，讓測繪教學始終與行業發展同頻共振。
中國礦業大學教授高井祥點評競賽情況
中國衛星導航定位協會教育與發展專業委員會主任委員、武漢大學中國南極測繪研究中心主任張小紅在總結詞中說道，回顧歷屆教師講課競賽，我們能清晰地看到測繪學科以及本項賽事的發展軌跡。擁有測繪類專業的高校從1990年的16 所增加到了今天的200余所。參賽選手由第一屆賽事的27位增加到了今年來自81所高校的232位。競賽課程也從最初的《測量學》拓展到了測繪學科6大學科方向幾乎所有專業核心課。競賽的規模和影響力持續擴大，為測繪類專業青年教師提供了很好的交流和展示平臺。相比往年，本屆競賽分了高級組和中級組，更加精彩紛呈。眾多高校青年教師積極參與，在相關課程講授中展現了扎實的專業功底和良好的教學素養。
中國衛星導航定位協會教育與發展專業委員會主任委員、武漢大學中國南極測繪研究中心主任張小紅作總結
END
本次競賽不僅是教學技能的比拼，更是教育理念的碰撞和教學情懷的彰顯。所有參賽教師以此次競賽為新的起點，把競賽中的收獲、專家的點評、同行的經驗帶回課堂，不斷反思、持續改進，努力提升教學能力和育人水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。
2025年全國高等學校測繪學科教學創新與育才能力大賽——青年教師講課競賽大合影
